Nihil escribió:jejeje que la mecanización provoca paro, joooodo!! y pensar... provoca eso paro?

lo de la riqueza suma cero también es una idea cojonuda si señor, algunas veces cabe preguntarse de donde salen los libros de texto y si hay alguien que verifique su contenido.

archiduque_carl escribió:Anda, me acabo de acordar de una cosa que comentaba Marmitón. Se sorprendía de que se diese a Marx en Geografía. Bueno, en realidad no se sorprendía, se carcajeaba

Pues bien, muchos, que no habéis sufrido la LOGSE (sufrísteis la Villar Palasí, que no es que fuese buena tampoco, pero, claro, al lado de esta...) igual desconoceis que existe una asignatura en 3ª de la ESO llamada Geografía. Su tamario incide fundamentalmente en aspectos de ecología, geografía humana y geografía económica, con un repaso a la comunidad autónoma propia y algo al resto de las CC.AA. Pero lo divertido es el final, donde se concentran los temas de "Mundo de Hoy", que son un compendio de pensamiento Políticamente Correcto, donde se habla de los experimentos comunista con cierta nostalgia, se incide en que la riqueza es algo suma cero, es decir, que si unos tienen es porque otros no tienen, se repite la cantinela de la responsabilidad del mundo rico en la miseria del pobre y se hacen afirmaciones como que "la mecanización provoca paro" y se quedan tan panchos. Evidentemente, el planteamiento de esos temas, generalmente ubicados en el último trimestre del curso, hace desternillarse de risa, no ya a un economista, sino a cualquiera que sepa los rudimentos de la economía. Pero me temo que mis compañeros geógrafos estan dominados por el pensamiento PC, ya que, en un curso, una catedrática casi me expulsa de clase por ridiculizarla preguntandola como, si la mecanización provoca paro, es posible que hoy, que hay más máquinas más eficientes que nunca haya mas gente trabajando que jamás en la historia de la humanidad...

Komsomol escribió: Alguien sabe por qué los niños no estudian geografia de España desde pequeños?

Lord-Blade escribió:

Komsomol escribió: Alguien sabe por qué los niños no estudian geografia de España desde pequeños?

Porque la geografia la cambian dependiendo de que intereses tenga el que la imparte(profesor,colegio, ministro de cultura.....)

Aunque tambien imagino que sera cosa de la descentralizacion, ya se sabe cada comunidad a su aire.


Ta lego!

Justin [Gen]aro MacDuro escribió: yo creo que especialmente los profesores son loa que dan su version politica de la historia , en los colegios e institutos se suele dar manga ancha para que el profesor elija el temario y lo enfoque a su manera , por supuesto tambien estan las comunidades autonomas o la generalitat que tambien tiene que decir lo suyo en materia de educacion . Especialmente en el Pais Vasco y Cataluña donde la asignatura de historia Española en algunos casos (imagino en su mayoria) no tendra nada que ver con el resto del estado español (lo de cataluña lo digo por experiencia con un el hijo de una prima , alucino cuando veo sus libros)

Lord-Blade escribió:

Justin [Gen]aro MacDuro escribió: yo creo que especialmente los profesores son loa que dan su version politica de la historia , en los colegios e institutos se suele dar manga ancha para que el profesor elija el temario y lo enfoque a su manera , por supuesto tambien estan las comunidades autonomas o la generalitat que tambien tiene que decir lo suyo en materia de educacion . Especialmente en el Pais Vasco y Cataluña donde la asignatura de historia Española en algunos casos (imagino en su mayoria) no tendra nada que ver con el resto del estado español (lo de cataluña lo digo por experiencia con un el hijo de una prima , alucino cuando veo sus libros)

Yo si que alucine cuando vi a uno que decia que no era Reino de Aragon sino Confederacion Catalana, y que las Baleares fueron un regalo a nobles Catalanes....

Estoy hablando de un alumno de la enseñanza actual, que espero que fuera un bicho raro, no por lo que dice ni la postura que defiende sino por la incultura que demuestra, ya que segun creo el termino Confederacion es bastante mas tardio que el periodo del que se habla.


PD:Expertos de historia yo os invoco

PD2:Doy mi palabra que no es un intento de fomar polemica....
Ta lego!!

Komsomol escribió:Pues yo habría votado por la C) .

En serio, normal que luego pase lo que pase, si no se estudia una asignatura unificada para todo el estado.

Otra puntualización con lo del tema de la Corona de Aragón, no se que otros cargos tenían los reyes de Aragón en Cataluña a parte de condes de Barcelona, no se algún catalán que nos ilumine?

Justin [Gen]aro MacDuro escribió:

Komsomol escribió:Pues yo habría votado por la C) .

En serio, normal que luego pase lo que pase, si no se estudia una asignatura unificada para todo el estado.

Otra puntualización con lo del tema de la Corona de Aragón, no se que otros cargos tenían los reyes de Aragón en Cataluña a parte de condes de Barcelona, no se algún catalán que nos ilumine?

Aunque soy de Cuenca te puedo iluminar yo tambien
En efecto hubo una union matrimonial por la cual los dos titulos quedaron unidos en una sola persona junto con sus posesios quedando el condado de barceloan en manos de la familia real Aragones. Con el matrimonio del os reyes catolicos el condado de barcelona paso a ser patrimonio de lan ueva dinastia que unia los dos Reinos en uno y asi hasta hoy en dia .
Aunque bueno imagino que ahora eso cambiara ya que el anterior Conde de Barceloan era el padre del Rey , al morir el titulo paso de nuevo al Rey o lo que es lo mismo a la corona y mas tarde fue entregado a sus hijas que cuando mueran ya no se si se lo pasara a alguno de sus hijos o volvera a la corona.

P.D: Ami siendo de Cuenca me da absulotamente igual cual de los dos profesores tenia razon . De hecho yo se la dab a los dos para hacerles la pelota